修訂版統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材的變化舉隅和使用建議

——以七年級(jí)上冊(cè)第六單元為例

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[作者簡(jiǎn)介］（2000），男，碩士研究生，從事學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）研究；（2001），女，碩士研究生，從事學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）研究。

[中圖分類(lèi)號(hào)］G634

[文獻(xiàn)標(biāo)志碼］A

修訂版統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材（以下簡(jiǎn)稱“修訂教材”），于2024年秋季學(xué)期率先在七年級(jí)投入使用，開(kāi)啟了語(yǔ)文教材使用和研究的新周期。顧振彪先生認(rèn)為，教師要研究教材的總體結(jié)構(gòu)和體例特點(diǎn)，以及相關(guān)任務(wù)在教材中的具體體現(xiàn)，為此要做好兩件事：一是研讀教材助讀材料，尤其是編者作的介紹和說(shuō)明；二是通讀整套教材，了解相關(guān)內(nèi)容如何在教材中體現(xiàn)和落實(shí)[1]。（剩余6406字）