初中語文作業(yè)減負(fù)增效要突出“五化”

“雙減”對(duì)初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要減輕作業(yè)量并豐富作業(yè)形式和內(nèi)容，教師就要在突出作業(yè)設(shè)計(jì)的趣味化、層次化、生活化、多樣化與個(gè)性化上下功夫，讓學(xué)生充分感受到完成課后作業(yè)的快樂，真正提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。

一、初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

（一）學(xué)生課后作業(yè)完成積極性差

當(dāng)前，初中語文作業(yè)主要以書面形式為主，如寫作以及閱讀理解等方面的內(nèi)容。（剩余3973字）