生命何以高貴
——且看《窮人》中的人性光輝
【摘要】列夫·托爾斯泰的短篇小說《窮人》以一種細膩而深邃的筆觸描繪了沙俄時期社會底層的生活圖景,賦予一些身陷貧困與苦難的小人物以善良、堅韌、無私的靈魂。從故事的一個個場景中,我們能夠看到貧窮帶來的苦難,也能感受到人性中閃耀的光輝,由此指引著我們?nèi)ジ形颉吧我愿哔F”。
【關鍵詞】《窮人》;人性光輝;文本分析
列夫·托爾斯泰,一位偉大的批判現(xiàn)實主義作家,其一生都在試圖通過文學作品開啟一場場深刻的思想實驗,致力于對現(xiàn)實的批判和對人性的探索。(剩余5157字)
目錄
- 卷 首...
- 分析習作樣本:順學而導的支點...
- 習作單元嵌入表現(xiàn)性評價的設計與...
- 指向創(chuàng)新思維培育的小學習作命題...
- 隱喻視域下詠物詩的教學探索...
- 接受美學視域下的閱讀教學反思與...
- 基于核心素養(yǎng)的語文單元項目式學...
- 小學語文學科實踐的意蘊理解、樣...
- 以興趣為原點的想象類習作價值闡...
- 讓言語與思維共生長...
- 統(tǒng)編小學語文低年段教材的修訂要...
- 生命何以高貴...
- 小學語文閱讀主觀題評分標準的應...
- 唐彪《讀書作文譜》“靜為學基”...
- 學習任務群視域下整本書閱讀教學...
- 大單元視角下的小學習作教學策略...
- 基于大單元教學的“三段四環(huán)”教...
- 小學語文單元整體教學探索...
- 科學而藝術的小學語文課堂打造...
- 小學語文閱讀教學中的情感喚醒與...
- 在閱讀教學中“立言立人”...
- 文學教學中提升語文素養(yǎng)的有效策...
- 語文教育家魏書生的教育管理思想...
- 文化視角下的英美文學研究...
- 非暴力溝通在教師語言支持體系中...
- 儒家“六藝”中的“射”“御”及...