提升語(yǔ)文課堂趣味的教學(xué)藝術(shù)

——評(píng)《喚醒學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)》

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隨著課程改革的深化，“學(xué)生中心”的教學(xué)理念已深入人心。對(duì)于小學(xué)生而言，啟蒙性、趣味性和互動(dòng)性的教學(xué)策略更符合學(xué)生的需求和特點(diǎn)。提升課堂趣味性，能夠直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效果。上海教育出版社于2024年出版的《喚醒學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)》一書(shū)，對(duì)上海市語(yǔ)文教研員步根海老師的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面展示，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、喚醒其求知欲提供了扎實(shí)的理論和豐富的實(shí)踐內(nèi)容。（剩余1234字）