《月光曲》中的三重“真”

【摘要】《月光曲》是六年級(jí)上冊(cè)的課文，講述了貝多芬偶遇貧窮兄妹并即興創(chuàng)作曲子的故事。文章從讀者、聽(tīng)者和教師三個(gè)視角出發(fā)，分析其所展現(xiàn)的三重“真”：人物情感的“真”、音樂(lè)表達(dá)的“真”和藝術(shù)審美的“真”。

【關(guān)鍵詞】《月光曲》；真；人物情感；音樂(lè)表達(dá)；藝術(shù)審美

統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材六年級(jí)上冊(cè)的《月光曲》講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：貝多芬在萊茵河畔散步時(shí)，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是自己的曲子。（剩余4005字）