核心素養(yǎng)如何融入初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

——評(píng)《核心素養(yǎng)視域下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究》

打開文本圖片集

語(yǔ)文閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力、思維能力、審美鑒賞能力、文化傳承與理解能力等多種核心素養(yǎng)的重要途徑。在閱讀過(guò)程中，學(xué)生不僅需要理解文本的字面意思，還需要深入挖掘文本背后的思想內(nèi)涵，體會(huì)作者的情感態(tài)度，從而形成自己的獨(dú)特見解。這一過(guò)程正是學(xué)生核心素養(yǎng)得以提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究是新時(shí)代教育改革的必然趨勢(shì)。（剩余1226字）