構(gòu)建革命記憶傳承與集體身份認同的敘事范式
——《井岡翠竹》解讀
【關(guān)鍵詞《井岡翠竹》;符號化;革命精神;革命記憶;身份認同
著名散文家袁鷹的名作《井岡翠竹》被收入新修訂的統(tǒng)編語文教材七年級下冊。這篇散文多次人選中學(xué)語文教材,最重要的原因是其具有革命記憶的文本再生與精神永恒的價值。作品通過竹子、人和精神的三重交織,構(gòu)建了革命記憶傳承與集體身份認同的經(jīng)典敘事范式。我們可以從物、人和精神三重維度出發(fā),挖掘其對革命記憶的傳承與集體身份動態(tài)構(gòu)建的價值,為革命文化作品提供一種新的解讀空間。(剩余5603字)
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- 語文建設(shè)·上半月
- 2025年06期
目錄
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