以中醫(yī)語義融合為導向的律動體感音波康復產(chǎn)品CMF設計教學優(yōu)化方法研究

摘要：目的：文章探究以中醫(yī)語義融合為導向的律動體感音波康復產(chǎn)品CMF設計教學優(yōu)化路徑，以提升教學質(zhì)量與學生設計能力。方法：優(yōu)化課程內(nèi)容，融入中醫(yī)五行色彩理論、中醫(yī)對材料特性的認知及傳統(tǒng)工藝與中醫(yī)文化的關(guān)聯(lián)；創(chuàng)新教學方法，采用案例教學法和項目驅(qū)動式教學；強化實踐教學，建立實踐基地，并開展設計競賽。結(jié)果：學生深入理解了中醫(yī)語義在CMF設計中的應用，能夠從多方面進行設計分析，完成從創(chuàng)意構(gòu)思到設計方案的全過程，提升了實踐能力，能夠?qū)⒗碚撆c實際緊密結(jié)合。（剩余5275字）