視唱練耳視域下多聲部音樂作品的訓(xùn)練要點(diǎn)探析

摘要：目的：文章旨在分析視唱練耳學(xué)科對多聲部音樂作品訓(xùn)練的作用，探討如何將技術(shù)與藝術(shù)融合，解決多聲部音樂演繹中可能出現(xiàn)的問題，從視唱練耳角度為提升多聲部音樂表演的協(xié)作能力與藝術(shù)表現(xiàn)力提供理論與實踐支持。方法：采取分析法與歸納法，從音樂史學(xué)、聲學(xué)原理及教學(xué)與舞臺實踐入手，歸納影響多聲部音樂表演的主要因素，以升級聽覺認(rèn)知為主線，將多聲部音樂拆解為歷史、音高、時間、空間四個維度，通過背景溯源確定訓(xùn)練目標(biāo)，通過聲學(xué)分析整理技術(shù)要求，通過審美認(rèn)知影響訓(xùn)練路徑，并以具體案例分析證明方法的有效性，最終概括形成從文化語境到物理聲學(xué)、從心理感知到藝術(shù)表達(dá)的全方位訓(xùn)練體系。（剩余5329字）