論群文閱讀教學(xué)的實(shí)施策略

摘要：為實(shí)現(xiàn)個人語文核心素養(yǎng)的發(fā)展，對中學(xué)語文群文閱讀教學(xué)工作的開展進(jìn)行探討，對當(dāng)下高中階段語文群文閱讀存在的問題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的完善策略，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體性，提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)以及閱讀水平。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；群文閱讀；教學(xué)策略

語文學(xué)科核心素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，隨著新課程改革方案的實(shí)施，在語文教學(xué)過程中我們追求的不再僅僅是學(xué)生卷面成績，更看重如何提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)能力。（剩余3203字）