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〔摘 要〕 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：教師需要關(guān)注兒童發(fā)展的連續(xù)性，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好基本素質(zhì)準(zhǔn)備，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。然而，由于應(yīng)試教育理念根深蒂固且幼兒升學(xué)壓力不斷加大，銜接意識(shí)薄弱、過度重視知識(shí)準(zhǔn)備、銜接機(jī)制不健全等問題在幼小銜接工作中屢見不鮮，幫助幼兒完成從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，推動(dòng)幼兒身心和諧健康發(fā)展的教育目標(biāo)遲遲無法落地生根。（剩余4110字）
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