農(nóng)村信息技術(shù)課堂的混合式教學(xué)

〔摘    要〕  隨著教育部出臺的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，以及“雙減”政策的落地，各地中小學(xué)在課程新標(biāo)準(zhǔn)和“雙減”政策指導(dǎo)下，落實課程新標(biāo)準(zhǔn)，指向?qū)W科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文探索了將數(shù)字化技術(shù)運用于數(shù)學(xué)教學(xué)全過程、提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法和路徑：激趣導(dǎo)入教學(xué)，巧用“課堂活動”功能;豐富教學(xué)內(nèi)容，善用“在線微視頻”;突破教學(xué)難點，活用數(shù)學(xué)學(xué)科工具;拓展思維能力，巧用動畫效果;加強(qiáng)課堂練習(xí)，選用內(nèi)置練習(xí)題;學(xué)習(xí)升華，巧用思維導(dǎo)圖。（剩余4056字）