掬一捧清澈的“愛”,給你“上火”的情緒以滋潤
【摘 要】喜怒哀樂,是一個人正常的情緒表現(xiàn),但有些人不會管理自己的情緒,總是給自己和他人帶來麻煩。因此,引導(dǎo)學(xué)生合理地掌握與駕馭自己的情緒,做情緒管理的強者、智者很有必要。
【關(guān)鍵詞】冷靜自控 聯(lián)動合力 約法三章 心理疏導(dǎo)
“趙老師,你們班的某某同學(xué)是不是特別喜歡表演?”一天早上,我剛準(zhǔn)備進(jìn)班,就接到校醫(yī)打來的電話,“他正在醫(yī)務(wù)室大哭大鬧,教導(dǎo)處、總務(wù)處及一年級的幾個老師(都在一樓)勸,都沒用,請你把他接回去。(剩余3167字)
試讀結(jié)束
目錄
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- “禮孝文化”提升辦學(xué)品位的創(chuàng)新...
- 共筑愛的港灣...
- 聚焦校園集體舞,彰顯學(xué)校文化特...
- 撫今追昔 鑒往知來...
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