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【摘 要】文言文，猶如一個(gè)寶藏，是中國(guó)文化的精髓。教師要教給學(xué)生打開(kāi)寶藏鑰匙的方法，夯實(shí)學(xué)生良好的文言文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)學(xué)文言文情境，在比較閱讀里親近文言，在導(dǎo)之以法下輕松學(xué)言，在應(yīng)時(shí)鏈接中真正實(shí)現(xiàn)運(yùn)用。以此給學(xué)生帶來(lái)契合的文化啟蒙，使學(xué)生盡享文言文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激起學(xué)生自主學(xué)習(xí)文言、深入探索中華文化的志趣。（剩余3729字）
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觸摸經(jīng)典 徜徉“言”海
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