送“星星”回家
小李是大家眼里的特殊生。確實,她挺“顯眼”的,每天被父母送到學校后,就站在校門口,怎么也不肯進教室,雙眼直勾勾張望著校外的人來車往,雙手不停拽著衣角,松開又擰上,擰上又松開,反反復復,不知疲倦。誰也不知道她在看什么、想什么,她就這樣一直站著,不管上課鈴聲響過多少回。她從不開口說話,能搖頭或點頭示意,已是她對老師最客氣的回應了。(剩余1768字)
目錄
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- 致敬,只為那美好的相遇...
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- 多學科視野話心育...
- 習近平總書記關于文化自信的重要...
- 時空轉化:為教育時間增能...
- 現(xiàn)象學視角下兒童“舉手”行為的...
- “夢享小城”涵育兒童勞動成長...
- 指向素養(yǎng)培育的高中勞動課程實施...
- 校本勞動教育評價指標的建構及機...
- 從“依標據(jù)本”走向“依標用本”...
- 道德與法治微項目化學習初探...
- 高中思政課馬克思主義經(jīng)典文獻閱...
- 接納·共情·...
- 給孩子的“心”裝上一根彈簧...
- 教育戲劇在主題班會課中的應用探...
- 眼鏡,想說愛你不容易...
- 送“星星”回家...
- 國家認同、文化自信與良師擔當:...
- 第四屆粵港澳大灣區(qū)師德論壇順利...
- 教育部辦公廳發(fā)布關于開展大中小...
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