情境模擬法在中職護理專業(yè)實踐教學中的應用

摘 要：在中職護理專業(yè)教學過程中，學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力還有待提高，護理專業(yè)實踐教學的重要性和價值性顯得尤為重要。教師應培養(yǎng)學生的技能，促使學生理論知識和實踐能力得到進一步優(yōu)化，為培養(yǎng)實踐應用型護理人才提供支持。分析當前中職護理專業(yè)教學的實際情況，發(fā)現(xiàn)當前中職護理專業(yè)相關教學活動仍然面臨一些問題，這些問題影響著最終教學活動的開展，對學生自身能力的培養(yǎng)和臨床思維的培養(yǎng)造成了一定的阻礙，需要結合實際情況調整相應的護理教學方案。（剩余5151字）