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在我國教育改革持續(xù)深化的今天，課程承載思政，思政寓于課程，已經(jīng)成為教育工作者的共識(shí)。《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出了“三教”改革的任務(wù)，“三教”改革是職業(yè)教育的生命線，是內(nèi)涵發(fā)展的突破口，是人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)。中國茶文化擁有豐富的歷史積淀、精深的內(nèi)涵底蘊(yùn)，作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它與民族精神和人民生活緊密相融。（剩余3985字）
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“三教改革”視域下課程思政融入中職專業(yè)課教學(xué)實(shí)踐研究
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