中職數(shù)學課堂教學改革研究

——以“棱柱”為例

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摘 要：《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》強調(diào)通過中等職業(yè)學校數(shù)學課程的學習，使中職學生獲得進一步學習和專業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學知識、數(shù)學技能、數(shù)學方法、數(shù)學思想和活動經(jīng)驗;具備中等職業(yè)學校數(shù)學學科核心素養(yǎng)，形成在繼續(xù)學習和未來工作中運用數(shù)學知識和經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題的意識、運用數(shù)學的思想方法和工具解決問題的能力。（剩余2722字）