數(shù)字賦能區(qū)校教育治理

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馮璐  特級教師、正高級教師，安徽合肥市師范附屬小學(xué)校長

主題：基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準(zhǔn)化育人新探索

教育的目的是尊重并促進學(xué)生差異的發(fā)展，但由于教師的精力有限，學(xué)生個體的差異性難以兼顧。合肥市師范附屬小學(xué)對標(biāo)新時代的人才培養(yǎng)目標(biāo)，承認差異、包容不足，為每名學(xué)生的成長搭建舞臺，提出了“培養(yǎng)身體健康、精神飽滿、品格高潔，科學(xué)與人文素養(yǎng)良好的明理少年”的育人目標(biāo)。（剩余2221字）