多樣態(tài)融合:小學數(shù)學跨學科主題學習的實踐探索
[摘 要]跨學科主題學習作為《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》的亮點之一,指明了當下課程改革的方向,是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的必要途徑。只有以“易學”為導向的跨學科課堂教學,以“樂學”為支撐的跨學科主題活動,以“博學”為視野的跨學科項目學習,才能實現(xiàn)多樣態(tài)的跨學科主題學習,真正打破學科界限,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。(剩余5719字)
試讀結(jié)束
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- 小學教學參考(數(shù)學版)
- 2024年04期
目錄
- 小學數(shù)學綜合與實踐領域的教學困...
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- 在模擬實驗中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)...
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