在模擬實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)

——“曹沖稱象的故事之認(rèn)識(shí)千克”教學(xué)與評(píng)析

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［摘 要］曹沖稱象的故事是綜合與實(shí)踐領(lǐng)域的主題活動(dòng)內(nèi)容之一，在曹沖稱象的故事背景下通過“回顧故事，感受等量代換；走近生活，動(dòng)手實(shí)踐；系統(tǒng)總結(jié)，實(shí)踐延學(xué)”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)千克，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

［關(guān)鍵詞］認(rèn)識(shí)千克；綜合與實(shí)踐；實(shí)驗(yàn)

［中圖分類號(hào)］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2024）11-0010-05

【教學(xué)內(nèi)容及分析】

“曹沖稱象的故事”屬于小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐領(lǐng)域第二學(xué)段主題活動(dòng)，在第二學(xué)段三四年級(jí)開展。（剩余5874字）