感悟經(jīng)典，詩潤心田

——低年級古詩詞教學(xué)的特征和策略

[摘 要]古詩詞作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓所在，對于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升有著非常重要的促進(jìn)作用。小學(xué)語文教師應(yīng)積極采取創(chuàng)新的、高效的教學(xué)手段來對學(xué)生進(jìn)行古詩詞教學(xué)。小學(xué)低年級的古詩詞教學(xué)，教師應(yīng)注重趣味生字教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生品味詩歌語言的精妙;注重熟讀成誦，引導(dǎo)學(xué)生感悟詩詞的韻味;通過描繪畫面意境，激發(fā)學(xué)生的想象空間;通過拓展課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的古詩詞學(xué)習(xí)興趣。（剩余5026字）