基于學(xué)為中心的寫作教學(xué)初探

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[摘 要]學(xué)為中心強(qiáng)調(diào)教是為學(xué)服務(wù)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，這是教學(xué)理念的深刻變化。目前的習(xí)作課堂，依然存在以教師為中心的教學(xué)現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的作文與生活脫離。為此，我們應(yīng)以學(xué)為中心，根據(jù)教材的編排特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，改革習(xí)作教學(xué)框架，采取“小作文+大作文”的模式，將習(xí)作目標(biāo)細(xì)化、具體化，讓學(xué)生在具體的生活情境中寫作;同時，組織學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在活動中獲得情感體驗(yàn)，產(chǎn)生表達(dá)的沖動;最后改變評價方式，讓學(xué)生自評、互評等，促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力的提升。（剩余4622字）