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[摘 要]語感是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力，是語文水平的重要組成部分。語文教學(xué)要抓語言，語言教學(xué)要抓語感。朗讀是培養(yǎng)學(xué)生語感的主要路徑之一。為此，教師可選擇案例創(chuàng)設(shè)情境對學(xué)生進(jìn)行語感的培養(yǎng)，從花樣朗讀“促”語感、情境朗讀“悟”語感、品詞析句“煉”語感、講解范讀“催”語感四個方面進(jìn)行深入探索，以提高閱讀教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4640字）
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談以朗讀為策略的語感培養(yǎng)
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