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《義務教育歷史課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）提出，教師要“立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能。歷史課程是落實立德樹人根本任務的重要課程，注重培育學生核心素養(yǎng)。通過發(fā)掘人類優(yōu)秀文化遺產的育人功能，使學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強責任意識和社會擔當，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（剩余4111字）
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初中歷史教學中德育滲透的策略
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