拓寬新時代小學生德育路徑
——以武威市地域優(yōu)秀文化為載體
在幾千年的歷史發(fā)展進程中,我國孕育了諸多特色鮮明的地域文化。這些地域文化是我國在歷史長河中積淀下來的文化精粹,不僅有著獨特的魅力,還影響著不同地域人們的思想行為。德育與地域文化之間有著密切的關(guān)聯(lián),地域文化能夠傳承千百年的原因之一就是其中蘊含著豐富的德育元素,它見證和延續(xù)著先輩優(yōu)秀的思想、精神和行為。(剩余3321字)
試讀結(jié)束
目錄
- 在項目式區(qū)域活動中引發(fā)幼兒的深...
- 小班幼兒一日活動適應問題及對策...
- 小生活 大精彩...
- 繪本在幼兒園語言教育中的應用...
- 如何開展幼兒園角色游戲...
- 利用自主游戲促進幼小銜接階段幼...
- 陶行知生活教育思想在幼兒教育活...
- 以早期閱讀為基石支持幼兒深度學...
- 深度學習視角下幼兒園親子閱讀的...
- 幼兒園教師課程敘事的思考和實踐...
- 幼兒園“一對一傾聽”教育方法的...
- 中班故事類繪本教學中的師幼互動...
- 幼兒園日常活動中促進幼兒語言能...
- 繪本在幼兒園閱讀活動中的應用策...
- 課程游戲化背景下如何開展幼兒園...
- 課程游戲化視域下開展科學探索活...
- 中班幼兒繪本閱讀與自然游戲的融...
- 用游戲點亮幼兒歌唱活動...
- 美育在小學體育教學中的滲透路徑...
- 體勞融合 高效育兒...
- 五育并舉視角下幼兒體育與勞動教...
- 幼兒園中班民間體育游戲教學的開...
- 小學美術(shù)教學中激發(fā)學生繪畫興趣...
- 德育潤澤心靈 構(gòu)建魅力美術(shù)課堂...
- 如何構(gòu)建小學美術(shù)趣味課堂...
- 如何開展學前兒童美術(shù)教育...
- 素質(zhì)教育背景下如何優(yōu)化中學音樂...
- 農(nóng)村幼兒園開展創(chuàng)意美術(shù)活動的方...
- 談談小學數(shù)學探究式教學方法...
- 小學數(shù)學課堂中師生之間的互動...
- 小學數(shù)學課堂中如何開展生活化教...
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維...
- 啟發(fā)式提問促進小學生數(shù)學思維的...
- 數(shù)學課堂中數(shù)字素養(yǎng)的應用、培養(yǎng)...
- 自主探究式教學法在初中數(shù)學教學...
- 基于問題驅(qū)動的初中物理體驗式教...
- 初中生物教學中的實驗設計...
- 基于創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的初中化學實...
- 指向?qū)W生高階思維發(fā)展的高中化學...
- 高中化學教學中提升學生核心素養(yǎng)...
- 基于家校合作提高隔代教育質(zhì)量的...
- “雙減”背景下家校協(xié)同育人的實...
- 從“微思考”到“深思辨”...
- 大單元整合教學在小學語文教學中...
- 妙筆生花...
- 以情育人 靜待花開...
- 如何構(gòu)建小學語文高品質(zhì)課堂...
- 基于生本理念的小學英語教學方法...
- 如何開展小學英語單元整體教學...
- 基于思維導圖的小學英語課堂教學...
- 提高小學生英語單元整體閱讀能力...
- 基于主題設計的小學英語單元整體...
- “雙減”背景下小學英語趣味性作...
- 初中英語課堂教學導入的方法...
- 基于模塊主題的初中英語閱讀教學...
- 新時期初中英語教學工作提質(zhì)增效...
- 如何提高高中生的英語閱讀興趣...
- 基于學習共同體的初中英語作業(yè)設...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入小學道...
- 拓寬新時代小學生德育路徑...
- 大學生自我補償傾向量表的建構(gòu)...
- 搞好校醫(yī)培訓確保學校衛(wèi)生工作有...
- 數(shù)字化賦能就業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的...
- 體驗式教研:新教師專業(yè)成長力發(fā)...
- “治未病”思想對小學班主任心理...