從“小胖妞”到“小太陽”
——學(xué)生身材焦慮心理輔導(dǎo)案例
馨月是我班上的一名女生,性格極為內(nèi)向。在學(xué)校組織的心理健康普查中,馨月的得分顯示,她可能存在較嚴(yán)重的自卑與焦慮情緒。她格外在意自己的身材,總覺得自己過于肥胖,甚至因身材問題不愿意參加集體活動(dòng)。在學(xué)校里,同學(xué)不經(jīng)意間的玩笑或自光,都讓她覺得可能是在針對(duì)自已的身材,進(jìn)而陷人更深的自我否定之中。
發(fā)現(xiàn)馨月的問題后,我決定和學(xué)校的心理健康老師一起幫助她。(剩余2859字)
試讀結(jié)束
目錄
- 家校沖突中的積極溝通策略...
- 班主任工作室的建設(shè)之路(下)...
- 行走的課堂...
- 四步賦能班主任工作室建設(shè)...
- 基于PERMA理論的班主任工作...
- 從“我”到“我們'...
- 一目標(biāo)一群人 一課題一培訓(xùn)...
- 魯鈺:契約里的成長密碼...
- 一只鳥的旅行...
- 單詞大賽中的“一波三折”...
- 班級(jí)夸夸墻,讓每一個(gè)孩子閃閃發(fā)...
- 藏在留言條里的心靈密碼...
- 沉浸式勞動(dòng)體驗(yàn)場(chǎng) 感受勞動(dòng)之美...
- 讓墨點(diǎn)開出美麗的花...
- 我很丑,我不配擁有朋友!...
- 從“小胖妞”到“小太陽”...
- 夜闌筆訴千鈞重 心若澄潭自不驚...
- 怎樣讓孩子們?cè)诖罂紓鱽砀嗪孟?..
- 讓每一次學(xué)習(xí)都是榮耀時(shí)刻...
- 全員入戶家訪,拒絕還是配合?...
- 透過媽媽的眼睛看爸爸...
- 逃課少年的蛻變...
- 你是我生命中的一束光...
- 做不掃興的老師...
- 黯淡星星...
- 我為老師寫傳記...
- “紙上口令”進(jìn)發(fā)的教育火花...
- “520號(hào)教室”的故事...
- 在探索中成長...
- “三階九步”構(gòu)建智慧作業(yè)體系...
- 養(yǎng)花中的教育智慧...
- 銜有溫,接有度...
- 詩的種子,在教室發(fā)芽...
- 班級(jí)團(tuán)結(jié)的三個(gè)層次及提升路徑...
- 關(guān)于舉辦湖北省第十屆“新銳班主...