風(fēng)中有朵雨做的云
——用認(rèn)知行為療法擺脫災(zāi)難化思維
小天是一名六年級(jí)男生,憂郁敏感,就像一朵隨時(shí)會(huì)下雨的云,被老師批評(píng)幾句就會(huì)偷偷抹眼淚。
小天媽媽最近失業(yè)了,家里的經(jīng)濟(jì)壓力變大了。受父母情緒的影響,小天的狀態(tài)很不好。正好這周進(jìn)行了期中測(cè)試,小天的測(cè)試成績(jī)不理想,科任老師接二連三地找他談話,他的情緒崩潰了,趴在座位上抹眼淚。小天父母反饋,小天最近經(jīng)常失眠,總是會(huì)偷偷躲在被窩里哭,飯也不怎么吃,整個(gè)人無(wú)精打采的。(剩余2049字)
試讀結(jié)束
目錄
- 言內(nèi)與言外:走向精神縱深的閱讀...
- 班主任工作室的 建設(shè)之路(上)...
- 三重保障 多維賦能...
- 從“讀”入手 共同成長(zhǎng)...
- “三體系”:打造專而精的名班主...
- 一個(gè)班主任工作室的成長(zhǎng)密碼...
- 劉明:人生,就是一場(chǎng)與自己的相...
- 誤會(huì)...
- 班里的“寶藏秤”...
- 矛盾化解:一段成長(zhǎng)與理解的旅程...
- 要對(duì)話 不要裁判...
- 繪本漂流,漂向知識(shí)的海洋...
- “三共”策略:讓勞動(dòng)成為一種生...
- 始于興趣 成于探究...
- 運(yùn)用清單思維溝通...
- 告別災(zāi)難化思維...
- 用“微成功”日記 驅(qū)散災(zāi)難化...
- 風(fēng)中有朵雨做的云...
- 巧用心理疏導(dǎo) 擺脫災(zāi)難化思維...
- 從“憂憂”到“小勇士”...
- 走出“最糟糕”的心理陷阱...
- 讓花成花 讓樹成樹...
- 什么成就了“天才”?...
- 孩子私自拿走別人的物品,該如何...
- 自我的邊界...
- 不想上學(xué)的“作家”...
- 送你一朵小紅花...
- “浩軒”與“軒浩”的較量...
- 你是我心中永遠(yuǎn)的光...
- 另一種綻放...
- 你是我最美的遇見...
- “小白菜”成長(zhǎng)記...
- 中外托育服務(wù)的對(duì)比研究...
- 興趣為帆 育人為本...
- 以卡為鏡,重塑消費(fèi)教育新格局...
- 從“友誼魔法”到“財(cái)富密碼”:...