在綜合實踐作業(yè)中發(fā)揮道德與法治課程的德育力量
[摘 要]當(dāng)前的綜合實踐作業(yè)存在無法滿足學(xué)生身心成長需求,進(jìn)而影響學(xué)校德育工作實效性的問題。文章基于學(xué)生在綜合實踐作業(yè)方面的需求,對多元化的綜合實踐作業(yè)形式和便捷化、信息化的作業(yè)評價體系進(jìn)行探索,以在綜合實踐作業(yè)中充分發(fā)揮道德與法治課程的德育力量,使學(xué)生在完成綜合實踐作業(yè)的過程中鍛煉綜合能力和提升道德品質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。(剩余4561字)
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- 中學(xué)教學(xué)參考(綜合版)
- 2025年02期
目錄
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