中職會計專業(yè)教學與新業(yè)態(tài)融合發(fā)展的路徑探析
[摘 要]文章針對目前部分中職學校會計專業(yè)教學中存在的人才培養(yǎng)無法滿足新業(yè)態(tài)需求、教學計劃不夠完善、教學內(nèi)容受制于信息技術的應用以及產(chǎn)教融合不利于人才培養(yǎng)等問題,提出中職會計專業(yè)與新業(yè)態(tài)融合發(fā)展的教學改革路徑:重新構建課程體系,調(diào)整人才培養(yǎng)計劃;貫穿“教學做合一”提高教師的課堂教學水平;提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);重新確定人才培養(yǎng)方向,重視教學內(nèi)容;重視實踐鍛煉環(huán)節(jié),擴大學生的就業(yè)優(yōu)勢。(剩余5256字)
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- 中學教學參考(綜合版)
- 2024年01期
目錄
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