基于“人工智能+教育"的智慧課堂：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

近年來，隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，教育領(lǐng)域逐漸步入數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)階段。人工智能技術(shù)席卷了教育領(lǐng)域，推動(dòng)了教育生態(tài)的重構(gòu)，促進(jìn)“在線課堂"等智慧教育資源的共享與高效利用，并實(shí)現(xiàn)了教育模式由“先教后學(xué)”向“先學(xué)后教"轉(zhuǎn)型。在此背景下，基于“人工智能 + 教育"的智慧課堂應(yīng)運(yùn)而生，成為推動(dòng)教育數(shù)字化改革、實(shí)現(xiàn)智能化升級(jí)的核心驅(qū)動(dòng)力。（剩余5933字）