南通地區(qū)初中數(shù)字美術(shù)資源庫(kù)的建設(shè)探究

——以南通市啟秀中學(xué)為例

作者簡(jiǎn)介：呂國(guó)強(qiáng)（1968～），男，漢族，江蘇南通人，南通市啟秀中學(xué)，研究方向：信息技術(shù)與美術(shù)教育。

摘  要：在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的背景下，隨著教育信息技術(shù)的日益成熟，傳統(tǒng)教學(xué)模式發(fā)生變革，數(shù)字美術(shù)教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。2012年南通市啟秀中學(xué)率先在南通地區(qū)建立第一個(gè)數(shù)字美術(shù)教室，開啟了數(shù)字美術(shù)教學(xué)探索的先河，至今南通地區(qū)已先后建立了數(shù)十所美術(shù)教室。（剩余6139字）