跨年段古箏社團(tuán)的創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)踐研究

作者簡(jiǎn)介：陳玉媛（1996～），女，漢族，江蘇南京人，南京市幕府山莊小學(xué)，研究方向：小學(xué)音樂(lè)教育。

摘  要：本研究旨在探討在小學(xué)環(huán)境中如何通過(guò)創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)踐，提升跨年段古箏社團(tuán)的教學(xué)效果和學(xué)生參與度。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的研究，結(jié)合實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，文章提出了一種新的創(chuàng)意活動(dòng)實(shí)踐模式。該模式注重活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用以及與古箏藝術(shù)的深度結(jié)合，以期達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)效果。（剩余6090字）