“雙減”背景下民族地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)中段習(xí)作教學(xué)生活情景導(dǎo)入策略

課題項(xiàng)目：文章是貴州省教育科學(xué)規(guī)劃——民族地區(qū)基礎(chǔ)學(xué)科（領(lǐng)域）質(zhì)量提升專項(xiàng)課題《“雙減”背景下民族地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)生習(xí)作生活化研究》的研究成果，課題批準(zhǔn)號(hào)：MJ23086。

作者簡(jiǎn)介：梁恩濤（1978～），女，黎族，貴州普安人，貴州省普安縣地瓜鎮(zhèn)地瓜小學(xué)，研究方向：小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)。

摘  要：“雙減”政策是國(guó)家教育部門(mén)主導(dǎo)的一項(xiàng)減少學(xué)生課外教學(xué)輔導(dǎo)和課堂作業(yè)輔導(dǎo)的重要策略，在這一策略的引導(dǎo)下全國(guó)各地各教育教學(xué)階段深化教學(xué)革新又進(jìn)一步發(fā)展，給教育教學(xué)帶來(lái)了新理論和新方法。（剩余7415字）