生活化數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略

課題項(xiàng)目：文章系寧德市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究2022年度立項(xiàng)課題《生活化集體數(shù)學(xué)活動(dòng)中思維能力培養(yǎng)的研究》（課題編號(hào)：FJNDKY22—65）的成果。

作者簡(jiǎn)介：韋珠榕（1981～），女，漢族，福建寧德人，屏南縣新蕾幼兒園，研究方向：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域。

摘  要：幼兒園階段是孩子們接受教育的啟蒙階段，在這一階段，教師需要通過(guò)組織豐富的教學(xué)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，讓幼兒了解不同學(xué)科的特點(diǎn)之后產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索興致，并且有主動(dòng)思考以及自主解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。（剩余8713字）