高中美術教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)

在以培養(yǎng)全面創(chuàng)新型人才為目標的現(xiàn)代素質教育中，教師立足美術課堂，培養(yǎng)學生自主探究能力，提高審美素養(yǎng)，對學生的發(fā)展具有舉足輕重的作用。作為一名高中美術教師，應當積極地轉變思想，創(chuàng)新教學手段，注重學生潛能的開發(fā)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，同時還要啟發(fā)學生，引導學生自主參與教學活動，提升自主探究能力。本文首先介紹了高中美術課教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學手段陳舊老套、學校重視程度不足、學生自主探究能力較弱等問題未得到有效解決，高中美術教學不容樂觀;然后對造成這一現(xiàn)狀的諸多影響因素進行分析，并提出具體的優(yōu)化措施，以期為高中美術教學中學生自主探究能力的提升提供變革思路。（剩余4886字）