高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的科學(xué)策略

隨著“雙減”政策的落實與推進，教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)W(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)注度達到了前所未有的高度。美術(shù)，作為素質(zhì)教育的重要學(xué)科之一，對提高學(xué)生的審美能力具有重要的意義與深遠的影響。審美能力的強弱，能決定一個人生活質(zhì)量的高低，并且決定這個人在成長中是否愿意追求高雅情操，摒棄低級趣味。因此，提高學(xué)生的審美能力應(yīng)是美術(shù)教學(xué)中的一個重要目標，美術(shù)教師應(yīng)在教學(xué)實踐中圍繞審美能力提升開展教學(xué)設(shè)計，運用科學(xué)的教學(xué)策略，提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量與水平。（剩余2859字）