初中英語教學(xué)中營造良好課堂氛圍的有效路徑

隨著新課改不斷推進，初中英語教學(xué)迎來了機遇與挑戰(zhàn)。英語教學(xué)注重開展綜合化素質(zhì)教育，加強對學(xué)生綜合學(xué)科素養(yǎng)的全面培養(yǎng)，已然成為當(dāng)前我國教學(xué)改革的主導(dǎo)方向。初中英語課程不僅是學(xué)生中考重點考核的科目，更是學(xué)生對未來開展英語知識進一步學(xué)習(xí)的重要奠基階段。教師在教學(xué)日常教學(xué)活動中，結(jié)合初中學(xué)生的個性化成長特點與興趣取向，借助現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段，為學(xué)生營造良好的英語課堂氛圍，這樣不僅能有效開發(fā)學(xué)生探索英語知識的主觀能動性，同時能有效實現(xiàn)學(xué)生聽、說、讀、寫綜合英語素養(yǎng)的培養(yǎng)，在提升英語教學(xué)效果的同時，為學(xué)生未來的良性發(fā)展奠定堅實的語言基石。（剩余4663字）