專題設(shè)計(jì)引導(dǎo)，從“模型”走向“解題”

——以瓜豆原理動(dòng)點(diǎn)軌跡直線型教學(xué)為例

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探究綜述

動(dòng)點(diǎn)軌跡類問(wèn)題是中考的高頻考點(diǎn)，常以動(dòng)點(diǎn)軌跡為背景探究線段長(zhǎng)或線段長(zhǎng)的最值.學(xué)生常因知識(shí)不足或思維受限，難以準(zhǔn)確地判斷動(dòng)點(diǎn)軌跡，導(dǎo)致解題時(shí)無(wú)從下手.對(duì)此，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)點(diǎn)軌跡問(wèn)題的基本類型，以及破解問(wèn)題的一般策略.

在初中階段常見(jiàn)的動(dòng)點(diǎn)軌跡類型主要有兩種：一是直線型；二是圓弧型.教學(xué)（剩余3587字）