以生為本 引領(lǐng)探究 促進(jìn)發(fā)展

——以“實(shí)數(shù)”一課教學(xué)為例

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［摘  要］ 新課改背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中要重視體現(xiàn)學(xué)生的主體性，著力優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生綜合學(xué)力. 在“實(shí)數(shù)”一課教學(xué)中，教師以發(fā)展學(xué)生為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生親歷概念的引入、概括、辨析、應(yīng)用等過程，著力發(fā)揮學(xué)生主體價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生綜合能力和綜合素養(yǎng)的發(fā)展與提升.

［關(guān)鍵詞］ 發(fā)展學(xué)生；（剩余4959字）