基于深度學(xué)習(xí)理念 開展生物課堂教學(xué)

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深度學(xué)習(xí)是高層次的學(xué)習(xí)，它可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)思維的遷移，解決復(fù)雜的、綜合性的問題。借助“產(chǎn)出導(dǎo)向”和“交互反饋”這兩大操作法寶去組織課堂教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)深度學(xué)習(xí)，提升課堂效率，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

一、深度學(xué)習(xí)的理念

深度學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)調(diào)批判性思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者將事實(shí)、規(guī)則、概念和思想加以運(yùn)用，進(jìn)行分析、評價(jià)和創(chuàng)造的高階思維的學(xué)習(xí)方式。（剩余2929字）