如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)

數(shù)學(xué)學(xué)科與日常生活具有十分緊密的聯(lián)系，課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，還要在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，從而幫助其樹(shù)立數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提升利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。

一、引入生活真實(shí)情境，奠定應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活并應(yīng)用于生活，生活實(shí)際和學(xué)科發(fā)展的需求是其知識(shí)形成的重要源頭因素。（剩余2779字）