多法并舉，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力

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質(zhì)疑，就是心有所疑，提出疑問以求得解答。質(zhì)疑是學(xué)習(xí)的最初動(dòng)因，所謂“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)、思、疑、問、悟的結(jié)合，并循環(huán)往復(fù)，不斷提高，使其真正成為閱讀的主人，促進(jìn)其語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升。提高學(xué)生質(zhì)疑能力，除了創(chuàng)設(shè)氛圍讓學(xué)生敢問、培養(yǎng)興趣讓學(xué)生愿問、提供時(shí)間讓學(xué)生能問，更為迫切的是教給學(xué)生行之有效的質(zhì)疑方法，促使學(xué)生善問。（剩余2788字）