高職院校鐵道類專業(yè)國際化教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建

摘要：本文將從目標管理機制、保障機制、監(jiān)控機制、評判機制、激勵機制與信息反饋機制等方面，探討高職院校鐵道類專業(yè)國際化教學質(zhì)量保障體系的構(gòu)建，旨在為提升我國高職院校鐵道類專業(yè)的教學質(zhì)量和國際競爭力提供理論支持和實踐指導。

關鍵詞：高職院校；鐵道專業(yè)；國際化教學；質(zhì)量保障

中圖分類號：F74       文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.11.021

0 引言

隨著全球經(jīng)濟一體化的深入發(fā)展，以及“一帶一路”倡議的推進，我國鐵路建設迎來了前所未有的發(fā)展機遇。（剩余4671字）