基于整體視角下的分點式教學(xué)實踐

——以“矩形中的折疊問題”教學(xué)為例

打開文本圖片集

【摘要】分點式教學(xué)注重知識本質(zhì)的揭示和知識結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，旨在發(fā)應(yīng)用揮數(shù)學(xué)的內(nèi)在力量，發(fā)揮學(xué)生的最大原動力，凸顯知識的生長性.基于整體視角有效整合教學(xué)內(nèi)容，挖掘知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上把握教學(xué)內(nèi)容，在提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣的過程中，將數(shù)學(xué)意識和思維方式等融入數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)過程中，有效落實學(xué)科核心素養(yǎng).（剩余4044字）