多層面思考,解決與圓相關的問題
【摘要】在數學學習過程中,同學們需要多層面思考,以提升解題能力,促進自身核心素養(yǎng)發(fā)展.通過跨界思考、一題多解和分類思考的訓練,能夠培養(yǎng)初中學生靈活運用知識的能力,拓展解決問題的思路和方法.幫助學生更好地理解抽象的數學概念,提高解決復雜問題的能力,現以與圓相關的問題為例,作具體表述.
【關鍵詞】多層面(剩余1814字)
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目錄
- 巧用整式的加減解決問題...
- 剖析圓中“靚”題,提升學科素養(yǎng)...
- 剖析含參分式方程的無解問題...
- 輔助線法構造全等三角形的方法探...
- 利用有理數的運算求解新運算...
- 構造法在中考幾何題中的應用...
- 含參二次函數與線段公共點問題的...
- 兩點間線段最短的實際應用...
- 假設法解二次函數壓軸題...
- 探圖形之變,尋多維之解...
- 一次函數“界點帶雙線”動態(tài)解題...
- 抓住問題本質,實現多題通解...
- 突破圓弧型動點路徑長問題...
- 關于幾何翻折模型的舉例探究...
- 構建穿心模型,巧求圓中最值...
- 基于“一題一課”的新授課設計與...
- 初中數學動點問題的解題思路...
- 轉化思想在初中數學解題中的應用...
- 多層面思考,解決與圓相關的問題...
- 源于教材的中考真題探析...
- 大數據背景下初中數學易錯題的解...
- 逆向思維在初中數學解題中的應用...
- 初中數學生長型作業(yè)設計的有效策...
- “雙減”政策下的初中數學教學策...
- 減負增效理念指引下的初中數學教...
- “雙減”背景下初中數學單元作業(yè)...
- 以問題為導向,促進深度學習...
- 掃清計算障礙,優(yōu)化課堂教學...
- 問題導學法在初中數學教學中的應...
- “導學互動”模式在初中數學教學...
- 系統(tǒng)認識,橫向求聯,縱向追理...
- 初中數學大單元教學的開展和實踐...
- 基于問題導向的初中數學高效課堂...
- 思維導圖在初中數學重難點問題教...
- 數學文化在初中數學教學中的滲透...
- 基于整體視角下的分點式教學實踐...
- 問題鏈教學視角下初中數學深度學...
- 數學思想在初中數學課堂教學中的...
- 初中數學開放性題型教學探究...
- 基于圓的教學策略與方法探究...
- 初中數學課堂教學融入創(chuàng)新元素的...
- 以單元為統(tǒng)領,以概念為核心...
- 基于認知理論的初中數學問題解決...
- 豐富初中數學課堂,創(chuàng)新初中數學...
- 基于教學評一體化的初中數學教學...
- 基于核心素養(yǎng)的初中數學教學探究...
- 初中數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)...
- 培養(yǎng)學生數學興趣的方法探究...
- 在初中數學教學中培養(yǎng)學生自主學...
- 整合TPACK框架與數字化教學...
- 運用信息技術輔助初中數學教學的...