公平與偏愛
在最近的班會課上,我設(shè)置了一個有趣的活動環(huán)節(jié)——“覺察你對公平的認知”。假設(shè)你和一個陌生人分到一組,你先進入實驗室,面臨兩個選擇:選項A,你得到了800元,這些錢是屬于你們組的,你可以任意分配給隊友;選項B,你在外面等候十分鐘,把機會讓給陌生人,那么他得到的總額是1600元,這些錢由他來任意分配。我要求學生進行選擇,并說明理由。(剩余2755字)
試讀結(jié)束
目錄
- 他們剛好需要我的支持...
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- 凡墻皆是門...
- 第一師...
- 好大一棵樹...
- 胸中一盞心燈亮,目自清明耳自聰...
- 僅回答一個問題,我通過了正高級...
- 新教師培育,要警惕“早催熟,急...
- 一場師生間的“口誅筆伐”...
- 新課程下一線教師如何踐行教育家...
- 善的向?qū)?,美的使?..
- 用健康精神叩問人生苦難...
- 文學是每個人的生活而非少數(shù)人的...
- 孩子們,我們?yōu)楹螌懽鳎?..
- 一群遲到的少年...
- 公平與偏愛...
- 學術(shù)研究的取向與意義...
- 讀起來,寫下去...
- 書寫教育人生...
- 等一畦土豆熟...
- 此情可待成追憶...
- 舌尖上的酸,記憶里的根...
- 讀寫聯(lián)盟...
- 每月書影...
- 第二講臺...
- 蕉窗聽雨...
- 刊林擷思...