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教師的一生離不開閱讀和寫作，沒有閱讀和寫作的教育人生是不完整的，也不是真正意義上的教育人生。如果說，閱讀可以滋養(yǎng)教育人生，那么教育寫作就是在書寫每一個教師的教育人生。
我非常認同顏瑩的《教育寫作：從教改實踐走向成果表達》一書中的那句話——“教育寫作就是擺脫單調(diào)、倦怠生活的敲門磚，能夠幫教師打開一扇充滿可能性的教育生活之門。（剩余1510字）
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書寫教育人生
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