孩子們,我們?yōu)楹螌?xiě)作?
“李老師,娃今天回到家說(shuō)再也不想寫(xiě)作文了,看到那些平時(shí)寫(xiě)作沒(méi)有他厲害的同學(xué)獲獎(jiǎng)了,他反倒沒(méi)獲獎(jiǎng),失落極了!您明天能幫我開(kāi)導(dǎo)一下他嗎?”一天晚上,我收到小Y媽媽發(fā)來(lái)的信息。
這一天,“遇見(jiàn)·松山湖”征文比賽落下帷幕,蒲公英教室有一位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),一位獲得三等獎(jiǎng),兩位獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),我獲得了成人組三等獎(jiǎng)。(剩余2448字)
試讀結(jié)束
目錄
- 他們剛好需要我的支持...
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- 造一個(gè)“聯(lián)結(jié)”的時(shí)空...
- 凡墻皆是門(mén)...
- 第一師...
- 好大一棵樹(shù)...
- 胸中一盞心燈亮,目自清明耳自聰...
- 僅回答一個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)了正高級(jí)...
- 新教師培育,要警惕“早催熟,急...
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- 善的向?qū)?,美的使?..
- 用健康精神叩問(wèn)人生苦難...
- 文學(xué)是每個(gè)人的生活而非少數(shù)人的...
- 孩子們,我們?yōu)楹螌?xiě)作?...
- 一群遲到的少年...
- 公平與偏愛(ài)...
- 學(xué)術(shù)研究的取向與意義...
- 讀起來(lái),寫(xiě)下去...
- 書(shū)寫(xiě)教育人生...
- 等一畦土豆熟...
- 此情可待成追憶...
- 舌尖上的酸,記憶里的根...
- 讀寫(xiě)聯(lián)盟...
- 每月書(shū)影...
- 第二講臺(tái)...
- 蕉窗聽(tīng)雨...
- 刊林?jǐn)X思...