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摘 要：課程思政是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，以電氣系統(tǒng)診斷與維修課程為例，深入分析目前高職院校汽車專業(yè)課程思政建設(shè)存在的問題，以“提升職業(yè)能力、塑造價(jià)值觀”為導(dǎo)向，課程思政建設(shè)方向契合學(xué)校辦學(xué)定位和汽車專業(yè)特色，傳承工匠精神，構(gòu)建了基于系統(tǒng)工程V模型的“分析設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)體系、目標(biāo)驗(yàn)證”三位一體課程思政教學(xué)體系。（剩余3242字）
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三全育人背景下系統(tǒng)工程V模型的汽車專業(yè)課程思政教學(xué)探索與研究
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